童谣创作 诗意表达

天津钢管公司小学 2019-07-06 23:05:51

童谣创作培训专场



      2017年11月20日,天津儿童诗社总辅导员、语文特级教师郜彬儒老先生来到钢管公司小学为4-6年级喜欢童谣创作的同学们进行《童谣创作开窍》的讲座。郜先生以学生创作的童谣为例,逐字逐句进行修改,教学生如何创作、修改童谣。

郜先生为学生创作的童谣进行修改。



郜彬儒先生强调

               聪明的孩子读诗、写诗 。

               读诗、写诗的孩子聪明。

童谣创作要做到:

  学会表达  由仿到创   把握要求  适应变化

           了解特殊形式    掌握表现手法



&

郜先生以孔子名言“不学诗,无以言”为例,教学生要学会诗意的表达。希望同学们由读学写,举一反三,这样才能做到厚积薄发。同时,以自己创作的童谣《问树》为范本,告诉学生创作童谣要学会模仿,才能做到有创意的表达。


                     问  树

                            郜彬儒

      我问路边一排树,为啥紧紧把手拉?

      树叶哗啦啦,大树轻轻答:

       拉起手,劲头大,敢抗大风沙! 

       我问马路两边树,为啥远远把手拉? 

      树叶哗啦啦,大树轻轻答:

      拉起手,架天棚,阴凉给大家!

郜先生在童谣创作培训中,列举了《石拱桥》《橘子船》等优秀童谣,并对童谣的种类及表现手法,做了详细的讲解。


                  同学们认真听讲座。

同学们纷纷表示,听了郜爷爷的讲座,受益匪浅。一定要创作更多更优秀的童谣作品。


请轻轻扫下面的二维码,会有精彩的发现哦!


友情链接