一句“背着炸药包,我去炸学校”让副市长开了全球先河

长江信息报 2019-06-03 00:56:20



原临湘市副市长姜宗福自2010年5月平调至湖南民族职业学院任院长助理一职以后,逐渐淡出。


2016年7月28日,沉寂了六年之后,他怀揣着由光明日报出版社出版的新作《我们的核心价值观•中华历史人物童谣》重新回归人们的视野。新书上架,好评如潮。著名网络作家叶海江评论说,正当人们不知如何卓有成效地对幼儿进行社会主义核心价值观教育的时候,出版了这么一部童谣,无疑为我们开出了一剂良药。




写书的念头源于二十年前

外甥一句“背着炸药包,我去炸学校”


据姜宗福介绍,这部书从创作到公开出版整整花了20年时间。


“1996年5月18日我女儿出生,读小学二年级的外甥随他母亲来产房探望,随口唱了一首童谣:‘太阳当头照,小鸟喳喳叫。背着炸药包,我去炸学校!’当时我一听就懵了,问他从哪里学来的。他回答说,同学们都这么唱。我转身问他在小学当老师的母亲:‘学生们传唱这么暴力倾向的童谣,你们做老师的为什么不制止?’她很无奈地回答:‘健康的童谣没人写,孩子们拿什么来唱?’”


姜宗福顿时意识到了问题的严重性,如果任由不健康的童谣泛滥,将严重扭曲孩子们的“三观”。“三观”不正,何以正天下?看着襁褓中的女儿,他下决心要创作一批有助于孩子们正确树立“三观”的童谣作品,使女儿及天下的孩子们健康成长。为此,他精心挑选了中国上下五千年200个最典型的历史人物,如中华始祖盘古、黄帝;诸子百家孔子、孟子;民族英雄戚继光、文天祥;抗战英雄杨靖宇、戴安澜;道德楷模雷锋、时传祥;人民公仆焦裕禄、孔繁森等,将他们的故事用孩子们的语言写成童谣,并为每一首童谣配备了一个与之相关的人物故事,“宝宝唱童谣,妈妈讲历史”,让小孩子在传唱的过程中潜移默化地接受熏陶,不知不觉地形成正确的人生观、价值观和世界观。


经过长达三年的创作,世界上第一部“历史人物童谣通史”初稿终于完成。在姜宗福看来,如此正能量的作品应该会成为出版机构的抢手货,然而事与愿违,受市场经济的冲击,主旋律作品受到了空前的冷遇。


好作品也要遇上好时代


1999年10月,《中华历史人物童谣》书稿杀青,恰逢组织上选派他到国家建设部城建司风景名胜处挂职。一有空,他就怀揣着厚厚的书稿满北京城去寻找出版机构,没想到,满怀希望的他得到的答复几乎是异口同声:“书的内容很好,但市场不好,去别的出版社看一看吧。”姜宗福感到非常失望,但并未绝望。他将书稿复印了二十多份,分别寄给当时的国家领导人、中宣部、共青团中央、省委宣传部等部门的领导,痛陈为孩子们提供健康读物,正确竖立三观的重要性,但都石沉大海,杳无音讯。不得已,他只好将书稿暂时束之高阁。




2005年,组织上派他到临湘挂职分管教育,他利用“职务之便”在临湘市实验学校开展“传唱历史人物童谣,争做德智体美少年”活动,引起了轰动。教育局的领导提出,是不是作为校本教材由教育部门出钱公开出版,指令全市的幼儿园、小学生人手一册。姜宗福婉言谢绝道:“我花这么多心血不是为了敛财,而是为了育人。好作品总会遇上好时代,总有一天会有出版社良心发现,育人比赚钱更重要!”


好时代终于来了。2012年,习总书记首次提出“加强社会主义核心价值体系建设”,让姜宗福看到了希望。他深有感慨地说:“习总书记真正看到了中国问题的实质。腐败并不可怕,可怕的是我们的下一代正在被宠坏”。


父母对孩子的溺爱,加上西方文化的冲击,让许多孩子只懂得追求享乐,鄙视英雄,自私狭隘,爱党爱国的意识淡薄。各级各部门虽然也意识到了“核心价值观的教育必须从娃娃抓起”,可该怎么样抓,却一头雾水。大多数教育机构整天让学生们机械地背诵“24字”,有的甚至把党课搬到了幼儿园的课堂。这种填鸭式的教育引起了家长和学生的反感。


这让姜宗福想起了压在箱子底下的《中华历史人物童谣》,赶紧沉下心来重新打磨。通过东莞潇湘文化传媒公司董事长罗建云的引荐,光明日报出版社慧眼识珠,仅花了不到3个月的时间便出版上架。


此时,他的女儿已经整整20岁。


没有过时的英雄,只有过期的教育


在姜宗福的书中收录了一些诸如戴碧蓉、时传祥、欧阳海、罗盛教等看似过时的英雄。对此,他认为,没有过时的英雄,只有过期的教育。比如时传祥,现在的孩子的确很难再见到城市掏粪工人,但当年他们“宁可脏一人,洁净千万家”的精神却还在,而且,在当下更需要。


可如今,谁也不愿意让自己的孩子当这种精神的牺牲品。改革开放了,日子好过了,家长们望子成龙,整天围着高考的指挥棒转,将全部的精力花在教孩子学特长、补课上,忽视了对孩子的三观教育。在家长们的影响下,孩子们读书不再是为了中华之崛起,而是为了出人头地,赚钱过上好日子。由于极少有人会给孩子们讲英雄的故事,导致孩子们对于戴碧蓉、欧阳海、罗盛教等英模的淡忘。人们甚至不再提倡孩子们见义勇为,乐于助人,让孩子们失去了英雄情结,唯我独尊,唯利是图,不再坚强。只要受到一点点挫折,动辄哭闹,不达目的誓不罢休,甚至跳楼或以极端的方式结束自己的生命……


在信仰缺失的年代,重提英雄,对于培养孩子们的社会主义核心价值观具有十分突出的意义。历史是一面镜子,孔融让梨令我们懂得礼让他人;祖逖闻鸡起舞教人发奋向上……学童谣,懂历史,尊老爱幼,珍惜友谊,爱护和平……天真无邪的孩子在歌谣中学习,在歌谣中入眠,在歌谣中成长。


从政改变一方土,教育影响一代人


许多人不明白,当初组织上征求姜宗福的意见时,他为什么会放弃风光无限的行政岗位而选择了清苦的教师职业。这一切源于当年他分管教育时,发现家庭教育、教师教育出现了严重的问题。家长为了孩子不输在起跑线,百般宠溺,万般迁就,只要认真读书,什么非分的要求都可以满足。教师为了利益,把孩子当作赚钱的工具,不补课就百般刁难。教育似乎成了一个巨大的名利场。这让姜宗福感到无比的恐惧。孩子是祖国的未来,孩子的三观直接影响着国家的命运。


在他看来,从政改变的只是一方水土的面貌,但教育却可以影响整整一代人。当下的中国物质上并不匮乏,精神层面却出现了巨大的空洞。思前想后,他果断地选择了教育。他希望《中华历史人物童谣》能走进千家万户,成为孩子们传承社会主义核心价值观的优良读物。


附《中华历史人物童谣》一首


炎帝

宝宝唱童谣:

摇啊摇啊轻轻摇,我哄宝宝睡午觉。

梦见爷爷种水稻,种罢水稻尝百草。

我用小手羞羞脸:“爷爷嘴馋不害臊。”

爷爷听了哈哈笑:“我不尝遍天下草,

怎知哪味可作药?”

话未说完中毒了,让我急得手直挠。

挠啊挠啊使劲挠,睁开眼睛瞧一瞧,

神农爷爷不见了。


妈妈讲历史:


远古时候,人们不会用火,捕来飞禽走兽生吃,很容易生病。


华夏子孙的另一个祖先神农,教会人们用火将飞禽走兽烤熟了吃,人们称之为炎帝。可是天上的飞禽越打越少,地下的走兽越打越稀,如果把飞禽走兽吃完了,人类就无法生存了。


为了给人们治病,炎帝爷爷跑进深山区寻草药,不知道那些草药能治病,于是一颗一颗地尝。他尝完了一山又一山,尝出了麦、稻、谷子、高粱能充饥,就叫臣民把种子带回去种植,这就是后来的五谷。他又尝出了三百六十五种草药,写成《神农本草》,叫臣民带回去,为天下百姓治病。终于有一天,炎帝爷爷误尝了一种名叫断肠草的毒草,献出了宝贵的生命。



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