英文童谣第26期: Slowly,slowly(挠痒痒之歌+认知节奏)

十一老师 2019-12-01 13:30:23

简介

今天的这首童谣是一首tickle song(挠痒痒歌)。不论大孩子和小孩子都会玩得很疯很开心的一首童谣。

通过这首童谣我们也可以让孩子对“slow”和“quick”有所认知,了解到节奏快慢的概念。同时也会对两种动物有所认知。

另外这首童谣的倒装句型,也会给孩子自然植入语法的语感哦。



Slowly, slowly, very slowly


Slowly, slowly, very slowly, creeps the garden snail.

Slowly, slowy, very slowly, up the wooden rail.


Quickly, quickly, very quickly, runs the little mouse.

Quickly,quickly, very quickly, all around the house


啥意思


慢慢地,慢慢地,非常慢地,爬来了小蜗牛。

慢慢地,慢慢地,非常慢地,爬上了木栅栏。


快快地,快快地,非常快地,跑来了小老鼠。

快快地,快快地,非常快地,绕着屋子跑。



"怎么读

1. 单词 

1. slowly [ˈsləʊli] adv. 慢慢地  

    注意这个词的ow组合在这里的发音就是字母o的发音/əʊ/。

   (ow还可以发/au/音)

2. creep [kri:p] v. 爬行,慢慢地移动

    注意这个词的ee发音为/i:/,嘴巴尽量往两边拉开,感觉在笑。

3. snail [sneɪl] n. 蜗牛

4. rail [reɪl] n. 栅栏,轨道

    snail和rail的字母组合ai在这两个单词中发/ei/这个音,

自然拼读ai组合例子:train, rain, pain, gain, main(快用这些押韵的词也写一首童谣),trail, pail, tail, nail, maid...

    另外/l/的发音技巧是,舌尖舔一下上齿龈。

5. quickly  [ˈkwɪkli] adv. 快地

6. mouse  [maʊs] n. 老鼠

7. around [əˈraʊnd] prep. 绕着...

8. house  [haʊs] n. 房子

   mouse, around和house都包含了字母组合ou,都发字母o的字母音/aʊ/. 发这个音的诀窍是先读/a/,再读/ʊ/,自然地滑到一起。

自然拼读ou组合例子:loud,cloud, proud, shout, ground, found, round, sound, south, couch...

(这么多押韵的词,有没有想写首诗的冲动啊?)




2.节奏,连读,重读


Slowly,  slowly,   very   slowly,    creeps the garden snail.

    X          X          X          X            X              X           X          X

Slowly,  slowly,   very   slowly,      u(p) the wooden   rail. 

    X          X          X          X            X              X           X          X

Quickly, quickly, very quickly,     run(s) the       little mouse. 

    X                       X                       X                          X          

Quickly, quicklyvery quickly,    allaroun(d)     the house            

    X                       X                      X                           X          


_______表示一拍

X表示节奏落下的地方

(  )表示弱读

⌒表示连读



"怎么玩儿



这是一首
tickle song(挠痒歌谣)唱的时候,搭配相应的动作来挠痒痒小朋友。这样的童谣可以帮助我们锻炼小朋友的sensory awareness感官触觉
婴儿来说,是很好的抚触;对于1-2岁的孩子可以锻炼他们的精细动作(fine motor skill)2岁以上的孩子可以锻炼到大动作(gross motor skill)


1. 和婴儿玩(Babies)抚触

    每次做的时候,我们可以选择抚触不同的部位,如:肚子,背部,手臂,腿。)

第一二句的时候慢慢地用手抚摸孩子的相应部位(如肚子可以画圈,背部,手腿可以从上到下或从下到上按摩)。

第三四句的时候很快地重复刚才的按摩动作。

大概8-9个月,孩身上子的感觉神经会发育良好,这时候挠痒痒孩子会有感觉。建议9个月以上的孩子用挠痒痒,8个月以下的孩子做抚触。


2. 小小孩玩 Toddlers)精细动作

 我们可以选择我们的手在孩子身上做动作;也可以选择孩子自己做来锻炼精细动作。

第一二句,手握拳,大拇指翘起来模仿蜗牛。用大拇指拖着“蜗牛壳”沿着孩子的手/腿慢慢爬。

第三四句,手指灵活地快速移动,模仿老鼠乱跑,在宝宝身上四处挠痒痒。



3. 大小孩玩 (Kids)大动作

第一二句的时候,模仿蜗牛在地上爬,动作要慢。

第三四句的时候,变身老鼠,开始疯跑去抓爸爸妈妈痒痒。


4. 给幼儿园老师/绘本馆老师的建议

可以把这首童谣用作一个warm-up song,在开课前需要集中孩子们的注意力的时候,这种反差较大的童谣会让孩子们瞬间脑筋动起来,灵敏起来。

如果人数不是很多,可以用circle game的形式来做这个游戏。

如果人数比较多,可以采用老师灵活走动,或者pair work的形式来玩。



"延伸活动


  

1. 手工

  和孩子一起用橡皮泥(play-doh)来做一只小蜗牛和小老鼠吧。一边做一边告诉孩子,我们在做snail的壳,我们在做mouse的眼睛..,,这样默默地植入了孩子对单词的记忆,及对动物的认知。


  2. 动物认知

  (1)小小孩:什么动物很slow啊? 什么动物很quick?

       你平常做什么会很slow?做什么会很quick


  (2)大小孩:Which aninals are fast/slow?(简单认知+总结能力)

        Why do you think they are slow/fast? (思考能力)

        What makes them fast/slow? (思考+认知升级)

  (3)像辰辰妈一样和孩子一起养一只蜗牛吧

    (本期内容受启发于辰辰妈和辰辰的蜗牛探索活动(辰辰妈就是在十一在练习群里帮大家听音的“小懒猫”)


  3. 延伸故事介绍+绘本阅读

  在认知了快慢的概念之后,家长们应该在7天内反复地加强孩子对快慢地认知。例如在日常生活中,走路时,我们可以和孩子玩I walk slowly,和I run fast/quickly这个游戏。

  或者我们可以通过另外一首动作童谣walking walking,来加强孩子对快慢和动作的认知。

同时,我们可以给孩子介绍一些故事,例如经典的龟兔赛跑,英文的版本叫The tortoise and the hare.

  辰辰妈妈推荐绘本阅读《看,蜗牛!》


有爱的妈妈们,每周一下午4:30(原周三,现更改),我们一起来“英文童谣公益微课群”学习一首童谣。和孩子一起玩转童谣。让我们见证妈妈和孩子,语言认知的逐步提升,亲子关系的亲密连接。


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