音乐训练VS英语启蒙

软实力英语 2019-11-09 13:15:49

这是软实力英语的第328篇文章。

音乐智能(Musical lntelligence):指对节奏、音调、旋律、音色的敏感度。包括察觉、辨别、表达、欣赏和创作的能力。

学习音乐,可以提高孩子的气质与生活品位,也有助于提高孩子的智力与想象力。

在城市里,几乎每一个孩子都在学一到两个乐器,或是曾经学过。虽然大家学习的目的各不相同,但是,从整体上来说,有助于提升我们的国民素质,并且在一定程度上,推动了中国素质教育的发展。

此外,音乐练习与英语启蒙虽为两个不同领域的教育,但也有许多共同之处。在督促苗苗音乐练习的过程中,我有了一些感悟。

01

相同之处

辨音能力。学习音乐的孩子,对节奏、音调、旋律、音色有着高度的敏感度,变音能力比较强。

我们都知道,英语启蒙的第一步是灌耳音,换句话说,就是训练孩子的辨音能力。通过大量的泛听和精听训练,孩子逐渐能够变音不同语音,并了解了它们所代表的不同的意思。

所以,坚持音乐学习和英语启蒙,可以大大提高耳朵的灵敏度,增强辨音能力。

增强记忆力。音乐学习需要识谱记谱,并通过手或口的练习,达到熟练。英语学习也需要眼口耳协同练习,渐趋熟练。它们都是利用各种感官的合作,提升了记忆效果。

技能训练。音乐和英语,都属于技能训练。任何技能训练,要想达到炉火纯青,都需要经过至少一万小时的刻意练习。如果每天练习3小时,那么需要10年持之以恒的训练。

音乐天才和英语高手,他们的共同之处,都是经过十年以上的艰苦训练,才取得了骄人的成就的。常言说得好:梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出。

02

异同之点

音乐启蒙的最大特点,一对一学徒式授课。在练习的过程中,独自感悟作曲者丰富的情感,基本上属于自娱自乐。

每天听着苗苗的钢琴练习,无论是指法训练,还是完整曲目的弹奏,从最初的断断续续,到后来的驾轻就熟,我都以感受到她心灵的成长。最喜欢听她弹奏《平安夜》和《莫斯科郊外的晚上》,在无数个平淡的夜晚,它们激起了我的心海涟漪。

虽然,苗苗开启钢琴学习之路有点勉强,但是,随着时间的推移,她的进步十分明显,收获颇为丰厚。当她的弹奏获得老师和父母的表扬时,快乐之情溢于言表,增加了坚持练习的信心。

人生有很多时候都是独自一人度过的,而音乐是除了阅读之外,最好的独处伴侣。

相比之下,英语学习的主要目的是交流沟通。所以,在学习的过程之中,离不开会话练习。可以是一对一的对话,也可以是一对多的演讲。

在对话的过程中,练习了英语,增进了理解,扩大了影响。语言是一种张力,在不断向外扩张。而音乐是一种内敛,逐渐向内修心。二者一张一弛,一动一静,使我们的生活变得丰富多彩。

03

协同发展

正是因为音乐和英语的诸多相同之处和异同之点,使得两者可以协调发展,互相促进。

音乐的辨音能力训练,也促进了英语辨音能力的提高。英语的朗读背诵训练,也有助于音乐识谱背谱水平的提升。

英语学习的10年苦读,练就了孩子持之以恒的坚毅品质,这也正是音乐练习必不可少的基本功之一。

无论是英语学习,孩子音乐训练,都有一个惊人的相似之处:在初学的路上,熙熙攘攘,人山人海。越往前进,同行者越少,最终“剩者为王”。

因为孩子的自制能力较差,家长必须用心培养孩子坚持的毅力。当孩子在音乐训练时能够坚持不懈,那么在英语学习时,他也能够持之以恒。因为,成功才是成功之母。

每一个半途而废的孩子,背后都有一个缺乏督促的家长。

04

兴趣第一

大道至简,坚持不易。

在枯燥的音乐训练和英语学习过程中,最难莫过于坚持,这是一件连成年人都很难做到的事情。如果没有兴趣做支撑,对于一个孩子来说,实属不易。

有人会说,如果孩子没有兴趣怎么办?那就学习培养孩子的兴趣,因为没有一个孩子天生就喜欢某一件事情,都是后天培养的结果。

每一个孩子都喜欢被表扬,都喜爱获得奖励,所以,家长要投其所好,适时适当地送出宝贵的赞扬,甚至是精美的礼物。

有一次,我对苗苗说,苗苗,如果你能够把这首曲子再弹上10遍,我就奖励你看10分钟英文动画片。闻听此言,她欣喜若狂,摇头晃脑地弹完了10遍。

坚持是一件苦差事,家长要学会观察了解孩子的心理变化,点燃孩子学习的内驱力,使孩子苦中作乐,甚至以苦为乐,这才是家庭教育的精髓。


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