快乐的孩子们,有可爱的“毛毛虫”作伴

杰特乐国际幼儿园 2019-06-18 14:41:40

对小班的小朋友来说,小动物们是他们非常喜欢的玩伴。小花狗、小花猫、大恐龙等都是他们最爱,平时看到小蝴蝶也总是会去追逐。那么,今天会有什么小动物来到他们的身边,成为他们的新宠呢?

 没错,就是毛毛虫了!是不是很可爱呢?而且还是外教老师Marcy教给小朋友的哟!让孩子们体验不一样的英语课堂。怎样才能做出可爱的毛毛虫呢?需要什么材料呢?现在就让我们一起来看看,小朋友们是怎样做出自己喜欢的毛毛虫的吧!

一、材料介绍

五种主要材料:活动眼珠、毛毛球、胶水、冰棒棍、夹子。

二、活动过程

当Marcy老师完介绍材料后,小朋友们兴致勃勃的开始了自己的创作 

看,我正在用力的挤胶水呢

我要将小雪球粘上去,做毛毛虫的身体了

宝宝说:我这个是orange,橙色的 

可可说:我最喜欢red的,可以再给我一些red吗?

果果说:毛毛虫的小眼睛在这里,我要粘上去。

在老师们的带领下,小朋友们都非常的专注于自己的工作,都在努力的进行尝试。自己是在完成不了的也会寻求老师的帮助。 

三、作品展示

看,毛毛虫做好后,小朋友们都拿着自己的作品自信的展示着。 

我们的毛毛虫最可爱了,是不是?

辰辰说:可可的比我的可爱 

还是我的毛毛虫最漂亮

“毛毛虫来咯!我要带回家给妈妈看”小马拿着自己的毛毛虫说:“它迷路了,回不了家了,因为它只有一只眼睛。”

小朋友们展示玩自己的作品后,又带着自己的毛毛虫出去玩了,来到Marcy老师这边。轩轩对着Marcy说:“毛毛虫要咬你了,咬你的手。”

通过毛毛虫的手工制作,小朋友们都是收获满满。在英语的氛围下,不仅提高了孩子们的口语表达能力,还提高孩子们对英语的兴趣。在制作过程中,小朋友通过挤胶水、粘贴小雪球等,锻炼了自己的小肌肉动作,同时也提高了自己手指的灵活性;小朋友在对毛毛虫的身体(小雪球)进行选择时,也加强了对颜色的认识,对色彩的感知;在作品展示的环节,小朋友们都能大胆自信的展示自己的作品,加强了对小朋友自信心的培养,同时也增强了语言表达能力。


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